“Desde que llegué al Departamento he escuchado a muchos maestros, junto a los grupos que los representan, hablar sobre cómo el proceso de planificación les afecta de forma profesional y personal. Estoy de acuerdo con su prioridad de dedicarle más tiempo al estudiante, a su aprendizaje y su bienestar en general. Al mismo tiempo, creo en un proceso de planificación justo que considere y respete al maestro”, aseguró la Dra. Keleher. 
 
Por lo anterior, y consciente de la gran carga administrativa que tienen los maestros en Puerto Rico, la titular de Educación reiteró estar comprometida a trabajar mano a mano con ellos. Por esto, el pasado 15 de marzo convocó al primer grupo focal para conocer los pormenores del sistema actual de planificación con la intención de rediseñarlo. Y, hoy se emitió una comunicación interna sobre una consulta a la que se podrá responder en línea a través de un enlace.  
 
Igualmente y motivada por el gran respeto profesado a los maestros, la Secretaria de Educación firmó una estipulación y acuerdo con la Asociación de Maestros, representada por la señora Aida Díaz, en el que se hace extensivo el día libre del 17 de abril de 2017 a los docentes transitorios. 
 
Por Convenio Colectivo, este feriado era concedido solo a los docentes de la Unidad Apropiada representada por la Unión. De esta forma, tal y como lo indicaron la Dra. Keleher y la Señora Díaz, el próximo 17 de abril todos los maestros podrán dedicarle tiempo a someter sugerencias para reducir la planificación a través de un enlace en línea que se abrirá el 16 de abril. 
 
Esto ejemplifica la meta de la Dra. Keleher de crear y mantener una apertura para la comunicación constante. 
 
Al mismo tiempo, la Secretaria de Educación anunció la creación de un grupo de trabajo para construir un nuevo modelo de evaluación de maestros. Como parte del proceso de transformación del Departamento de Educación, la Dra. Keleher aspira a que toda actividad docente sea planificada, organizada y evaluada de manera flexible y que responda a las necesidades de los estudiantes. Es por esto que invitó a todos los maestros a que participen del proceso de validación y rediseño del instrumento oficial de evaluación del maestro. 
 
Durante el proceso se tomará en consideración la participación de maestros de todos los niveles y programas académicos incluyendo Educación Especial. 
 
“Evaluar la efectividad del proceso de enseñanza y aprendizaje no solo es un requisito de ley, sino el proceso que nos ayuda a identificar las fortalezas y las áreas de oportunidad para el mejoramiento profesional del maestro y, por esto, esperamos que todos participen”, indicó la Dra. Keleher.
 
A partir del 24 de abril de 2017 el Departamento de Educación publicará una convocatoria para que los interesados puedan indicar su disponibilidad para laborar en este grupo de trabajo. De esta forma, todos tendrán la oportunidad de aportar ideas y soluciones que cambiará la forma en que se evaluarán a los maestros.
 
“Todo esto y más forma parte de la gran transformación del Departamento de Educación que tiene como norte conseguir el mejor sistema de enseñanza de Puerto Rico para beneficio de todos los niños”, concluyó la Secretaria de Educación. 
 
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