La participación de todos los sectores interesados en la educación pública de nuestros niños sigue siendo la espina dorsal del proyecto de  rediseño de escuelas. Por esto y en 
su segunda fase de trabajo, la Secretaria de Educación, Dra. Julia Keleher y su equipo de trabajo más cercano se han dado a la tarea de ratificar los datos recopilados durante semanas y conducentes a consolidar planteles con el fin de ofrecer una mejor calidad de enseñanza, a todos los niveles.
La Dra. Keleher ha visitado personalmente varias escuelas en busca de cumplir con el compromiso personal y público que tiene de respetar y defender los mejores intereses de los niños y toda la comunidad escolar. Al mismo tiempo, ha designado diversos equipos de trabajo, a través de toda la Isla, para que también le indiquen con certeza las escuelas que no se encuentren aptas para continuar ofreciendo clases, al igual que aquellas que sí lo estén y cuenten con el acomodo necesario para recibir estudiantes. 
 
Lo anterior se produce luego de semanas de intenso e ininterrumpido trabajo de análisis basado en cerca de 300 propuestas recibidas con sugerencias
y comentarios sobre cómo proceder con las escuelas en busca de una mejor calidad de vida escolar. Para esto y a mediados de febrero, la Secretaria de Educación convocó a la comunidad en general, por todos los medios, a que le hicieran llegar sus inquietudes y alternativas como parte de su sistema de trabajo inclusivo que tiene como norte descentralizar el Departamento. 
 
“Esto es un asunto que tiene efecto en todos los que componen el Departamento de Educación; los estudiantes, maestros, directores, personal de las regiones y distritos, padres y la comunidad en general. También abrimos las puertas de par en par a todos los alcaldes y legisladores para que nos dejaran saber lo que piensan y sienten. Absolutamente todos fueron escuchados y sus sugerencias fueron tomadas en cuenta a través de un sistema de rúbrica. También leímos y analizamos cada una de las palabras que nos llegaron, por todas las vías”, explicó la Dra. Keleher sobre el minucioso proceso que se realiza con el rediseño de escuelas.
 
 
“Esta nueva vuelta para la ratificación de datos tiene como propósito repasar cualquier detalle que fuese relevante y que debamos tomar en cuenta en el proceso de consolidación. Esto ha sido un trabajo realizado con gran seriedad y  responsabilidad para decidir en equipo las escuelas que serán consolidadas. De esta forma, continuamos descentralizando el Sistema que tiene como principal objetivo el bienestar del estudiante”, agregó la Secretaria de Educación.
 
Próximamente se estará realizando el anuncio público de las escuelas que forman parte del rediseño y que se pondrá en vigor en el próximo año escolar, como parte de la tercera fase del proyecto. La cuarta fase consistirá en los trabajos de organización escolar. 
 
Así las cosas, el 100% de los estudiantes se verá beneficiado pues, entre otras cosas, contarán con la oportunidad de estudiar en planteles con mejores condiciones físicas. Igualmente, la carga administrativa del maestro se reducirá al añadirse personal escolar que llegue de escuelas consolidadas para apoyarlos en esas tareas. Esto redundará en una mejor calidad de enseñanza para los estudiantes, nuevamente, lo que es la prioridad para la Dra. Keleher y todos los que forman parte del Departamento de Educación. 
 
Lo mismo ocurrirá con el reclamo de los directores pues también se les brindará todo el apoyo necesario. Además, los padres se beneficiarán de todo este proceso ya que podrán estar seguros y tranquilos de que sus hijos comenzarán a recibir la calidad de enseñanza que merecen. 
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